数字营销：通过挑战学习，从课堂上取得成功

数字营销是4.0时代的必然趋

随着科技、现代媒体的爆发以及用户接收信息需求的变化，数字营销已经成为必然趋势，吸引了大量年轻人。

4.0时代网民的“顶级”研究领域

数字化营销可以理解为利用互联网将企业的产品或服务带给目标客户的一组营销活动。通过利用科技作为核心工具，企业不仅可以提高品牌知名度，还可以通过Facebook、Instagram、YouTube、TikTok等流行数字平台促进与客户的互动。乐趣创造力：发展独特的想法，无花果创意照片和令人印象深刻的内容吸引了许多不同的目标群体。尤其是Z世代——生活在科技和社交网络爆发的时代，具有发现精神和主张自我的欲望——是最适合征服这个领域的人。

优势很多，但要在数字营销这样的现代领域取得成功不仅需要创造力和敏锐度，还需要实践经验。因此，学习过程需要从早期就与实验环境联系起来。尤其是在人工智能（AI）强劲发展的背景下，在鼓励正确应用AI创造合适的营销产品的环境中学习是不可或缺的重要因素。

在课堂上体验成为数字营销专家

针对行业实际需求，学习环境注重实践专业技能、激发创造潜力、鼓励运用。有效的人工智能，就像 Truong Da 一样我在胡志明市科技大学（HUTECH）学习，成为科技和通信蓬勃发展时代的理想选择。在这里，学生不仅学习理论，还可以在现代化的数字营销实践室中体验不断的实践。借助先进的设备系统，您将被训练熟练使用SEO、PPC、Affiliate Marketing、Google Analytics、Facebook Insights工具，同时直接参与市场研究、客户画像和竞争对手竞争力等实际工作。 、营销策划、数字平台内容创作、图片、短视频、投放多渠道广告、关键词SEO优化.

学生实践在现代化的练习室中不断使用新工具

年轻人还需要熟练使用人工智能工具作为有效的助手，支持数据收集、分析和推荐个性化的客户体验解决方案。这样学生不仅掌握了规则操作现代技术设备的过程，还要熟练使用先进的软件和平台，准备好满足数字经济不断创新时代数字营销行业的要求。

扮演每个具体职位都是一种特殊的学习方式，帮助学生了解该职位

为了帮助学习者清楚地想象数字营销专家的工作，学校设计了实用的学习模型，学生角色扮演SEO等职位经理、内容营销专家、社交媒体经理或数字营销经理，与企业或机构的专业营销环境没有什么不同。学生们直接在报告厅部署项目和开展活动，初步形象化自己工作的具体性质，练习创造性思维、情境处理技巧，并在具有实际经验的专家和讲师面前提出问题，积累实践知识。

Z世代在赛场上奋力“拼搏”数字营销学校

在MIB Talent、Wake up your Talent、I-HUTECH Open BIZ Got Talent等学术游乐场“测试”你的才能，专业能力变得更强。在每个数字营销领域，学生都有机会运用所学的知识来解决特定的案例研究，并尝试运用沟通策略来推广和销售产品线。这些宝贵的经验为您在毕业后立即开始为您的企业创建“顶级”营销活动做好了系统的准备。